老闆娘稍微一愣，不過還是立馬回答道：“不收。”

張毅伸出的手就那麽有些尴尬的伸在哪裏。

老闆娘不收，這...

“收，怎麽不收，這出來好幾年了，一直收的都是日元，我早就讨厭日元上印的那個老頭了，還是人民币看起來親切。”拍拍手掌，獨臂大叔直接伸出右手，把張毅手中的毛爺爺收進腰間的錢包，随後從錢包中找出一沓日元，不由分說的便塞進張毅的手中。

接過手中的日元，張毅有些不知所措，自己這還沒點菜那，這就找完錢了，這是白送一頓飯？

有些無奈的看了老闆娘一眼，張毅說道：“兩籠叉燒包，在加上一份小米粥。”

老闆娘從一把日元中抽出兩張，點點頭說道：“可以先去裏面坐會，有電視，能接受到國内大多數頻道，想看的話就看看吧。”

“嗯！”點點頭，張毅走進房間，打開電視，拿起遙控器便找了一個靠邊的地方坐着，電視緩緩打開，有些跳動的畫面出現在張毅眼前。

遙控器亂按一通，張毅也沒找到什麽好看的節目，最終也就停止中央新聞頻道，等着叉燒包上來了。

沒幾分鍾，那一對白人的叉燒包端了過去，張毅撇了一眼蒸籠，老闆娘正好看到張毅，說道：“别急，快了。”

點點頭表示自己知道了，張毅便看着新聞聯播，什麽美國對中興實行芯片禁運，什麽中美貿易戰，還有一堆亂七八糟的事情。

對于這些國際上的大事，張毅并不關心，那離自己都太遠，自己還是管好自己的一畝三分地便好。

單手托腮，張毅掏出手機，開始刷起句子迷。

叮鈴鈴，叮鈴鈴！

自行車的鈴铛聲響起，一個身着日本中學服的十一二歲少年騎着自行車沖進中華街，急行的自行車引起街上的遊人陣陣驚呼，但店家們卻早就習以爲常了。

蹭！

刹車聲在張毅耳旁響起，張毅撇頭一看，便見少年把自行車停在店鋪前，把車一停，書包往車籃一扔，少年便一蹦一跳的走進店鋪。

“王叔好，陳嬸好。”少年打招呼道。

“振興今天放學這麽早？”一邊忙着手中的活，老闆娘一邊說道。

“嗯，最後一節是體育課，提前放學。”說着，李振興便來到蒸籠前，伸頭探了一下叉燒包。

“别看了，先給裏面的客人送過去。”拍拍振興的小腦袋，老闆娘接着說道。

“好來。”說着，振興便端起兩籠叉燒包，掃了一眼店鋪，見隻有張毅面前空着，便走了過來。

“你的叉燒包？”叉燒包放在張毅面前，李振興試探性的問道。

“嗯，還有一份小米粥。”點點頭，張毅回答道。

“馬上給你送來。”放下叉燒包，李振興一個轉身返回蒸籠前，從早已準備好的小米粥裏撐出一碗，端到張毅面前，順帶送來一副筷子。

拿過筷子，張毅便低頭開始吃起叉燒包，一口咬破叉燒包，那熟悉的感覺，讓張毅這個一個多月沒正經吃過飯的家夥連連點頭。

看張毅接連點頭，李振興也就起身返回蒸籠前，與陳嬸有一句沒一句的聊着些家長裏短。

沒過多久，中華街又響起自行車的鈴铛之聲，在路人一頓慌亂的操作中，幾個同樣身着校服的少年把車停在了叉燒包店前。

“四籠叉燒包，粥要八寶粥，要熱的。”四人中爲首的少年說了一句後，便帶着幾個人走進裏面。

陳嬸點點頭表示知道，而王叔則因爲不懂日語而面無表情，李振興則有些疑惑的看着這四個人，有點眼熟，但又想不起在那見過，不過看校服上的标志，應該是同一個學校的。

幾人走進店鋪中，選了最中間的桌子便坐了下去，四人正好圍一圈。

四人做好後，爲首的少年從身後的背包中拿出一本書，說道：“今天我看到一個笑話嗎，你們要聽。”

“哦，什麽笑話？”坐在左邊的少年用日語問道。

“關于中國人的笑話。”爲首的男子回答道。

“關于中國人的，快說快說。”

“對，快說快說，川井你快說。”

“好久沒聽到關于中國人的笑話了，快說。”剩下的三人紛紛起哄道。

“好，我這就給你們将。”

“這是我在網上看到一個關于數學題的笑話。”

“一個外國數學家問中國留學生:“一個商場發生火災被困500人，逃出200人，又進去八個消防員，最後死了多少人？””

話說的這裏，爲首的少年頓時一停，不在說話。

“五百減二百加八，等于三百零八，這是小學生做的題吧，怎麽會問留學生，難道中國人留學生都是小學水平。”

右邊的少年連忙笑道。

“對，中國人留學生都是小學生水平，這...好像不是笑話吧。”

雖然很想貶低中國人，但幾個人都知道在數學上，日本人與中國的差距不大，貶低中國基本就是貶低自己。

“我還沒說完那，你急什麽，你們猜猜留學生怎麽回答的。”

“三百零八，除了這個還能有什麽回答。”最後一個少年聳聳肩說道。

“對，沒有其他答案了，如果這道題留學生算錯了的話，倒是能當做一個笑話。”

“對，留學生算錯了。”一拍桌子，爲首的少年激動的說道。

“哦，算錯了？”

“那留學生的答案是什麽，二百九十八？”右邊的少年接着問道。

“不是，你們猜猜，這個數字很小。”

“很小，難道他看錯數，把五百看上五十，二百看出二十，最後得出一個三十八？”左邊的少年接着問道。

“不對，還小。”爲首的少年有些興奮的說道。

“還小，那我猜不到了。”

“對對對，猜不到了，川井你說答案吧。”

“哈哈，你們絕對想不到，留學生的回答是八人。”

“八人，他怎麽得出這個答案的。”

“哎，這留學生水平，我們幼稚園的小朋友都比他們水平高。”

“對，我七歲的弟弟都不會算錯這樣的數，就這還留學生。”