沈枝雀恭恭敬敬行了一禮，那眉眼之間均是少年意氣風發的自信之感。

“那就煩請夫子們出題了。”

林雙育身邊的一個夫子點了點頭，思索了一下，說道：“這自古以來，以仁治國與以法治國就是人們一直有所争執的事情。”

“有人認爲，以仁治國，以德服人，才能夠使一個國家得到長久的發展讓國家的百姓們安居樂業，生活在一個和平的社會當中。”

“但同樣也有人認爲，以法治爲準繩，人人崇尚法律，才能夠使這個國家變得強隆富強。”

“追從仁愛之人認爲追求法治的人太過人情冷淡，會使得人心漸失，而追求法治之人則認爲那些追求以仁愛治國，以德服人的人實在是紙上談兵，會使得國家今後遭受越來越多的磨難。”

說到這裏，那個夫子擡頭分别向沈枝雀和陳思芸點了下頭：“現在這個問題交給你們，你們兩個人分别認爲到底應該以什麽治國比較好呢？請你們各自說出你們各自的理由和建議。”

陳思芸一聽到這個題目，就知道自己的機會來了，畢竟她可是好好讀過了四書五經的人。

這個夫子提出來的問題，剛剛好就可以用《論語》當中孔夫子的理念看法來應對，這樣肯定十拿九穩，反正至少不會出什麽洋相。

因此在沈枝雀還在低頭深思熟慮的時候，陳思芸立馬小步站了出來，眉眼含笑的沖着觀衆席上的四位夫子行了行禮。

“學生有一個想法。”

等到台下的那五位評委沖她點點頭，示意讓她繼續後，陳思芸這才高高的擡起下巴，神采飛揚道。

“我覺得在這個問題上應該遵從孔夫子的“仁愛”思想，畢竟自古以來得道者多助失道者寡助，隻有那些推崇仁政的君主們才能夠将國家發展下去，保證國家的安定。”

台下的那些夫子們顯然是對她的這個答案有了一定的預料，因此隻是禮貌性的點點頭。

“那你繼續說說，你爲什麽會這麽覺得呢？”

陳思芸清了清嗓子，将腦海當中關于仁政的碎片化的記憶，全部都拼湊在一起，強裝鎮定道。

“爲政以德，寬厚待民，施以恩惠，作爲君主，主動的有利争取民心的政治方略，這就叫做仁政。”

“我曾經在書上看到過，在我們國家隔壁的一個小國上，曾經就有這麽一段曆史。”

“當時那個國家出現了一個荒唐無度肆意妄爲的君主，他每日胡作非爲不理朝政，引起了手下很多大臣們的不滿。”

“那些大臣們雖然都是爲了國家社稷才提的建議，但是那個暴戾無度的君王隻覺得他們是反對自己才找的借口。”

“爲了懲罰那些反對他的人，他采取了很多的酷刑。他還輕信寵妃的讒言，過着荒淫無恥的生活。不僅如此還大興土木，建造了許多華麗的宮室。爲了供自己玩樂，甚至還花費萬金，下令建造了宏偉的庭院。”