“下面我說一下考試流程。”

李老師向台下看了一眼，道：“今年同樣采取‘虛拟答卷’，考試時間到了之後，教育部門的考試中樞系統，會将你們的高考試卷，自動發送到你們面前的‘XR7第七代考試模拟器’上。”

“模拟器會連接你們的腦電波，構造出你們想象中的考試場景，你們将在虛拟現實技術營造出的場景中完成作答。至于室内氣溫、光照亮度以及試卷字體大小這些，可以根據每個人的不同需求進行調整和切換。”

說着，他從身後取出一個備用的“考試模拟器”，在頭上試戴了一下，說道：“同學們現在可以檢查一下自己的模拟器功能是否正常，如果出現任何問題，請立即上報，我們會第一時間爲你們更換新的模拟器。”

講台下的一幫考生早就迫不及待，不等他說完，立刻擺弄起桌上的“考試模拟器”。

陳元也從桌面上拿起頭盔狀的“模拟器”，戴了上去。

頃刻間，他隻感覺眼前一片昏暗，整個人仿佛置身于一片灰蒙蒙的虛空之内。

使勁眨了眨眼睛，發現面前出現了幾個選項：

1.構建考場

2.模拟試卷（高考時将自動發放）

3.提交試卷

4.個性化設置

由于高三階段進行過相關培訓，陳元很快就摸清了“模拟器”的各項功能。

平心靜氣，集中精神，不一會兒，就看見虛拟空間内，出現了一個縮小版的“自己”。

他用意念操控着“自己”，向着前方走去，“嘀”的一聲，按下了“構建考場”的按鈕。

霎時間，隻聽耳畔忽然傳來一陣“嗡嗡”的響聲。

虛拟空間仿佛灰色幕布一般，從中間裂開一條縫隙，繼而拉向兩端。

頃刻間，一間窗明幾淨的教室出現在眼前。

“這……這是二十一世紀的教室？”

陳元目瞪口呆，控制着“自己”走進教室。

教室兩端，分别貼着兩塊書寫着“高考宣言”的黑闆，天花闆上還挂着四台墨綠色的吊頂電扇，吊扇之下，一排排桌椅擺放，桌面上一層不染，就像嶄新的一樣。

“陳元”走進教室，很快就在靠窗第三排，找到了貼着自己名字信息和準考證複印件的桌子。桌面上擺放着一個塑料文具袋，打開一看，各種文具一應俱全，應有盡有。

與此同時，講台上的大喇叭中，傳來李老師渾厚磁性的聲音：“見到自己想象構築出來的考場，大家感覺如何？”

“太牛了，黑科技厲害啊。”陳元哈哈一笑。

控制“自己”在座位上坐下，點擊了一下面前的“模拟試卷”按鈕。

隻聽“唰”的一聲，一張幹淨整潔的試卷在桌面上鋪展開來，除了内容空空如也之外，試卷的規格和版式，都和自己前世見到過的一模一樣。

就在這時，喇叭中再度傳出李老師的聲音：“測試結束，請各位同學摘下‘模拟器’。”

考生們聽了，紛紛将“考試模拟器”摘下，但一個個臉上都還挂着意猶未盡的神情。

李老師清了清嗓子，道：“時間有限，沒體驗夠的一會兒繼續。下面我給大家講解第三項——文科考試的内容。”

“文科理論考試的全部内容，全部取自今年剛剛頒布的‘高考大綱’，涵蓋曆史、地理、人文、社會、新武學理論、武道修煉學、靈能學、靈能應用學等八大領域的數十門科目。”

“文科實踐考試的考核内容，則包括‘模拟煉藥’‘模拟煉器’以及‘模拟煉靈’三大塊，這些實驗在高中階段都有做過，對于你們來說應該不算陌生。”

他說到這裏，向台下掃視了一眼，接着道：“理論和時間兩大科目各占50分，加起來就是你們的文科總分數。此外，考試時間一到，考試模拟器将自動關閉，所以大家要把控好時間，都聽明白了嗎？”

“聽明白了！”考生們異口同聲。

“很好。”李老師略一點頭，接着重申了一遍考試紀律，退回到譚明宇身邊。

譚明宇沖他點頭緻意，轉向台下，洪聲道：“李老師已經向你們詳細講解了考試的内容、流程、注意事項和規章制度，既然大家都聽明白了，我也不再啰嗦。”

說着，看了看靈能手環，擡頭道：“現在是早上9點25分，距離高考開始還有五分鍾，所有人，立刻戴上各自的‘模拟器’，等待接收試卷！”

他一聲令下，在場的所有考生立刻捧起“模拟器”，戴在頭上。

陳元睜開雙眼，瞬間回到了剛才那間二十一世紀風格的教室。

虛拟考場中，隻有他一名考生。

但譚明宇和李仲群的影像，卻莫名出現在講台上方。

很快，其他考生也發現了異常，驚訝聲此起彼伏。

就在這時，陳元的耳畔忽然響起譚明宇略帶譏嘲的聲音：“忘了告訴你們，我和李老師的影像，會不定時的投射到你們的‘考試模拟器’中。也就是說，隻要我們願意，随時可以進入你們任何一個人的虛拟考場，進行監督，所以提醒各位，千萬不要心存僥幸。”

“……這麽帶勁的嗎？”

陳元坐在空蕩蕩的複古教室中，淡淡笑笑。

收斂心神，集中注意力，等待考試正式開始，同時暗下決心，“‘文科’是我的強項，一定要争取拿下高分！”

五分鍾一晃就過去了，随着耳邊“嗡”的一聲輕響，一個洪亮渾厚的聲音在耳邊響起：

“2615年度全國高考文科理論考試正式開始，試卷發放中，請稍候……”

陳元低頭一看，隻見空白的考卷上方，赫然出現了一個虛拟進度條，上面顯示着“試卷發放進度”六個小字，後面還跟着一排小小的數字。

“0%……20%……36%……65%……86%……100%！”

倏爾間，隻聽“嘀”的一聲，原本空空如也的試卷上，瞬間出現了一行行密密麻麻的文字。

單從排版風格上看，眼前的試卷和二十一世紀考試時用的試卷如出一轍。

如果不是考試内容不同，陳元恐怕要懷疑自己是不是一不小心又穿回五百年前了。

試卷接收完畢，陳元不忙着答卷。

按照以往的考試習慣，先前前後後檢查了一遍考卷，看看有沒有遺漏的部分。

檢查完畢，确認無誤之後，才從文具袋裏取出一支黑色水筆，在“裝訂線”附近填上了自己的基本信息，才開始認真審題。

“選擇題40道，每道題0.5分，總分20分。”

“非選擇題20道，每道題1分，總分20分。”

“還有一道是理論分析題，總共10分。”

“題量不大，對我來說，兩個小時時間足夠了。”陳元提筆凝思，目光落在第一道選擇題上。

“1.靈氣複蘇之後，全球進入了‘第五次工業革命’，請問推動此次工業革命的‘新能源’爲____?A.太陽能，B.潮汐能，C.靈能，D.核能。”

“送分題，C。”陳元提起筆，在空格上端端正正填了個“C”。

“2.妖獸入侵之後，全世界興建了大量的‘基地市’，請問迄今爲止，全世界規模最大的‘基地市’是哪一座？A.華夏—首都基地市，B.美利堅—華　盛　頓基地市，C.俄國—莫斯科基地市，D.法國—巴黎基地市。”

“送分題，B。”陳元立刻提筆作答，同時思維快速發散，“當世五大國之中，美利堅綜合實力最爲強大，又經曆了史上最慘烈的‘加利福尼亞’妖獸潮，在修建基地市上，始終不遺餘力，長期位于世界前列，不過華夏也不差，至少‘上海基地市’已經能排進世界前十了。”

“第三題……送分題，D。”

“第四題……送分題，A。”

“第五題……咦，怎麽老是送分題，B。”

“第六題……”

不到十五分鍾，陳元已經将四十道選擇題盡數答完。

馬不停蹄，立刻提筆殺向“非選擇題”。

“非選擇題”包括三類，分别是“知識記憶”“材料閱讀”以及“實驗解析”。

相比“選擇題”而言，陳元更擅長答這類題目，相比前者而言，發揮空間更大，同時更能凸顯出他長時間的知識積累以及超強的知識解析能力。

二十分鍾之後。

陳元答完最後一道“非選擇題”，揉了揉發酸的手腕，将目光投向最後一道大題“理論分析”。

他仔仔細細的讀了一遍題目，微微一笑：“《論新時代背景下武者多樣性的重要性》，有點意思。”

略微構思了一會兒，開始動筆。以一名普通高中生的角度出發，結合靈氣複蘇的時代背景，逐條論述了題目中讨論的問題，文章行文流暢，旁征博引，談古說今，洋洋灑灑一千餘字，将問題分析的井井有條，鞭辟入裏。

四十分鍾過去，終于寫完最後一個字，陳元輕輕放下筆，長長出了口氣。

“把想寫的全寫上了，接下來……就看‘閱卷系統’給不給力了。”