年前有媒婆到我家予哥說親事，說是城北林家的二姑娘，爹娘決定姑且先觀一觀這城北的林家平日裏的謀事風格。也就是還沒有定好喽，感覺哥快要離我而去，最近頻頻往他住的東院跑。

這并不是我不分緣由瞎胡鬧，而是這位林家的二小姐早前我有聽月曼表姐提過，她說林家的頭兩位小姐都生得很标緻呢，早前她來我家拜訪的那段時間聽說林家正忙着讓那位叫拟羽的大小姐出閣，爲此城北一連熱鬧了好幾天，我家好像是在城中吧，離那邊好像也沒有很遠，其實十裏堡也沒有大到城北熱鬧城中其他地方的人不曉得的地步，那天我與月曼表姐準備一起去離家最近的那家書社幫哥取回他昨天落在那裏的兩本書籍，我剛走出大門到石台階下時就被一個人撞得直接坐到了地上，他隻是跑着經過我身邊時肩膀的一側剛好迎上我肩膀的另一側，這算什麽事啊。剛坐到地上眼淚就不可抑制地不停流，我本來準備放聲哭的，在自家門前我都不能安穩出行，這太沒道理了，父親母親應該出來站我身邊爲我撐腰，我必須吓一吓撞我的那個不知道天高地厚的男孩。

可沒想到的是我剛要哭喊出聲，讓我坐地上的那個人退回來一手将我扶起站穩，我一下有點噎到的感覺，不知該如何開始對話，還好是他先道歉，說實在是無心之過，他也沒有想到跑着跑着竟然會沖撞到我。還好我也沒什麽大礙，不然我要他好看。于是大事化小，小事化了。擡頭再看他一眼竟然覺得有點眼熟，我可能是糊塗了。

看他們走的好像是去城北的方向，所以說那天城裏真的是挺熱鬧。

後來我折回院中準備重新梳妝，剛走了一半的路程哥就回來了，自然就沒再讓我出門幫忙取書。

說起來月齊表哥比我哥年長幾歲，怎麽沒聽說有要娶媳婦兒的音？反而月曼倒像是在考慮他要考慮的事情一樣，比如說結識與家中有往來的各府年齡适嫁品貌端莊聰慧大方的小姐，那些人比她年齡大好幾歲，她難道是幫着打探？

虧得她年紀與我差不多，不然我覺得媒婆都不一定能比得過她哦。

然而林家的那兩位小姐我們卻都沒見過，隻是聽來的傳言，畢竟她們聲名在外，縱然不曉得也是有難度的。

在這樣情況沒有很明朗的狀況之下，我哥看着并沒有心急，依舊幫着父親忙裏忙外，偶爾空閑時便坐在井邊的亭台靠近外邊放置的石凳上望天空。這算是何種心境？

等我到了南泉的私塾這個問題依舊困擾着我，不得解。

說是私塾不過是讓我過去陪表妹一起讀書罷了。像我哥之前讀的私塾，教書先生有好幾個，一起讀書的學生也并沒有很少，除了學習知識還可以結交朋友。聽他說那位我已經記不清樣貌的徒窦表哥也在那個私塾讀書，哥還與他打過招呼，哈哈，也沒見一起讀書他們會變得多熟悉。

奇人大約自是有奇人磨，好多人其實都是凡夫俗子，妄議奇人也算罪過，罪過！

隻是奇人的學識貌似略優于吾家兄長，吾家兄長心實崇敬之。

表妹隻比我小一歲，個頭比我小了一截，乍一看我們像是隔了好幾歲一樣。教書先生隻請了一位，但這位教書先生天文曆史算數地理無所不通。女孩子不必如男子般求學是爲執着于考取功名，名揚四海，官至顯貴，光耀門楣，不過是圖個有趣，旁人一問不至于不知所以然就足夠了。

律法明令女子不得進入考場參加一年一度的科舉考試，男子功課達到一定程度也才可以參加。這樣子等我哥成爲少年英才了我也成不了小少年英才，所以我才會一直跟着我哥跑也會跟丢。

有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

常言道欲速不達，也許并未刻意卻成就了一揮而就。

教書先生講學時并沒有長篇大論盡數重複先賢言語，多爲對答，一來一往，一問一答，古書變得簡單易懂，就連可敬的先賢也有了點可愛的意味。

隻不過在南泉僅僅待了月餘家中便說有事，哥來接我的時候與幾位友人同行，隻是順路到南泉，見我卻并沒有順路，所以我并未見過他們。

回到家中生活依然簡簡單單，平靜無波。

早晨天剛有點亮，還微涼的時候哥跑去私塾讀書，午時休息一個時辰，午後得空就教我學得的知識，然後一起背誦先生留的課業，其他諸如書法就沒有一起練習了，各有所長，品字識圖的眼光也并不一樣。

原本隻是在家中識字讀書，細水長流，一天天這樣度過并不覺得有什麽不妥，在南泉待了沒幾個月回來反而覺得無法靜心閑居。與臻皎表妹一起學會的針線活兒繡着那圖樣不覺得光陰似箭歲月靜好了，心思無法集中到它上面，針尖紮了好幾次手指頭，真痛！

呆呆看了一會兒手指頭，才記起哭，母親經過看到我這副丢魂慘狀吓了一跳，趕緊讓身側的大丫頭取來碎布幫我包紮手指，抱了我好一會兒才放開。晚膳讓我坐她旁邊吃。

吃過飯父親照例詢問哥在私塾讀書的情況，沒太大的變化，哥說着說着看向我這邊又折回去看着父親說:“這針線活學着不易模樣也一般女孩子家的學這個做什麽。”

父親楞了一下，滿臉狐疑地說“難道你想學這個？”

我看了眼母親，發現她并沒有表示什麽。

看來以後刺繡隻會成爲我的重點課業，數目隻會增加不會減少……

怎麽感覺我掉“坑”裏了，好吧，哥本想帶我闖出重圍，沒想到我直接掉旁邊的“坑”裏了，世事真是無常！

出門時輕輕抱了下無奈看着我的哥，哥輕輕拍了拍我的肩。此時無聲勝有聲。

忽然好憂桑，“難兄難妹”的感覺萦繞心頭。

沒過幾天家裏專門請了老師教習古籍，那些古籍哥讀過，我也跟着讀過，隻不過是接受程度有差罷了，兩年後哥就可以去參加科考了，家裏爲此連着購進了挺多書，“隻是不知這科考那年考的會是謀略還是經典”面對沒有很大把握的事緊張焦慮自是難免，最近家中的事父親基本不交由哥參與了。

百年樹人，于各家門戶而言，狀元之才也許百年隻得見一人。

所以公主下嫁狀元郎的事層出不窮，這樣就聽說了很多傳言，神乎其神，平添了許多樂趣。公主嫁誰不是“下嫁”？公卿世家亦或平民百姓都在可以考慮的範圍之内吧，流傳後世廣爲傳頌的大約數公主嫁給平民百姓——因爲少所以珍貴，也值得被贊揚被期待……

萬名考生中的第一，風光無限，我哥大約并沒有朝着這個位子想。

爲了配合我哥仍在私塾繼續的課業，家中的古籍講解課定在午後時間，說着是古籍講解、品讀經典，其實就是先生與哥一道觀書，我在旁邊湊個人數偶爾出點聲響。經典古籍、當代名言、神鬼傳說都有涉獵，如果我哥領悟出衆，這位先生的學識必定不輸旁人！

如果我哥未能名列前茅以通過考試，這學來的東西又不會白白跑掉，他還是可以轉過身來教我的，我如若談吐出衆很大的功勞也可以歸于他嘛，所以他的學業我是一定要大力支持的，比如從父親門下拐個看着靈活的夥計給他當書童~

原本以爲書童可以多多益善，一個忙不過來我就又幫他尋來一個，兩個也許會略有争執，我幹脆又給他張羅了一個，母親提醒我這樣做書房也許會有點“擠”，我不以爲然。後來平日并不過問府中事物的先生有一天說到前代王朝皇帝的心腹并非人數衆多、神鬼來助時很是嚴厲地看了我一眼。嘎，這也與我有關？我還隻是快到十歲而已啊。

我也很生氣，睜大眼睛準備瞪回去，先生又往前走了幾步，我隻看到了他的背影，哥見我這樣貌似也有些不耐，瞟了眼那邊忙着整理書籍的書童三人——桌台上的書擺了滿滿一桌，三個書童整理了半天還是滿滿一桌，因爲書原本就放的有點亂又不是合上的，看來最近我哥品讀經典的情況有點不順利，書童幾個簡直是忙得不亦樂乎，因爲未得真傳不懂要領好像還有些小矛盾小火花出現，這難道不應該是我哥指揮有差嗎？爲什麽好像都在訴說着我的不是……

真是冤枉！

過了幾天，那幾個書童都回到原來的地方繼續當夥計，又過了幾天，哥去挑了一個頗合眼緣的當他的書童，書房裏的氣氛終于歸于正常。

隔了兩條街的深宅大院裏東院書房門外院中的石凳上有位少年剛剛聽說了我在家中的這點糗事，望着剛從樹上騰飛而起的幾隻叽叽喳喳絮叨不停的小鳥，微微笑了，陽光斜斜灑下，樹葉随風擺動，連他手中的書邊都紛紛卷出浪花一樣的形狀，如果我在這一刻剛巧看着他，一定會贊揚一句公子美如畫。

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