第547章走廊也是樂園


等吳志高和何部長走出辦公室之後,笪志新立即撥通了省教育廳辦公室的電話。

越是上級部門下班時間越晚,越是高級領導加班加點越多,這是政府部門的普遍規律。

已經是六點差一刻了,教育廳辦公室和廳長辦公室裏仍舊燈火明亮。

“喂。”電話裏傳來徐宏革的聲音。

“徐廳長,我是小笪呀,陽江的。”笪志新道。

“還說什麽陽江,你的聲音我能聽不出來嗎?”徐宏革在電話裏道,“這麽晚還沒有下班嗎?”

“您不是也沒有下班嗎?我這裏有個事情要向您彙報。”

“你說吧。”

“是關于程垂範的事情。”

“哦?”

“上次您不是跟我說過,要我重用他嗎?我跟您說,徐廳長,我讓他去陽江一中去當副校長,他竟然不去。”

“是嗎?這是怎麽回事?”徐宏革嘴裏這麽說,心裏卻已經非常明了。程垂範的性格,徐宏革已經了解的非常透。當然,最主要的是黎秋天跟他彙報了蔣村的情況。

“我也搞不清楚呀。人家搶着做的事情,他竟然無動于衷,一定要在蔣村中學當一個普通老師。”笪志新有點埋怨的道。

“這我也有點想不通。”徐宏革道。

“不過,徐廳長,我已經想通了。這體現的是程垂範紮根農村的決心。這種意識是非常難得的。這種貢獻精神也是難能可貴的。所以,我們決定大力傳揚他這種精神。”

“是嗎?小笪啊,你這麽做真的很有超前意識啊。換做一般的縣委書記對這種行爲是全力打壓的。”

“我們的做法是,不僅不打壓還要大力弘揚。所以,徐廳長您放心,副科級的級别程垂範照樣擁有,隻是在任職上沒有體現出來。而且,我的想法是,大力宣傳他的貢獻精神,對他要評選全國十佳青年是很有推動作用的。”

“很不錯。”徐宏革贊賞道。

“那這就又要麻煩徐廳長了。希望您和省宣傳部對接一下,至少要讓省宣傳部知道我們做了些什麽。”

“哼,原來又是來利用我的資源。”

“那怎麽辦呢?誰叫您的資源那麽豐富?”笪志新厚臉皮道。

……

組織部的人還會再次來蔣村中學,而且來的人級别更高,這事不僅所有老師們想不到,蔣廉忠想不到,而且連程垂範都沒有想到。

學生們不知就裏,好奇的是那麽高檔的烏龜車(蔣村小孩對小轎車的稱呼)。

通知上課的老師把課都停了,緊急開會,這一點更讓大家猜測紛纭。

還是做民意調查的那個實驗室裏。

得知是組織部的人過來,武良,許義,還有黃玉蘭,鄧飛幾個人就很替程垂範擔心。

“肯定是針對你不任職的行爲而來的。”去實驗室集中的路上武良道。

“針對就針對,他能拿我怎樣?”程垂範倒無所謂。

“組織部的人還不能拿你怎樣?你不是黨員嗎?在黨内處分事小,”許義道,“我怕是來開除你黨籍的。”

黃玉蘭道:“我倒是擔心會影響程老師的工作。”

“會不會扣工資啊?”鄧飛問道。

“管他們怎麽處理?把我黨籍開了,我下次争取再入黨,他要扣工資就讓他扣。畢竟我的行爲是有點過。”

“你也知道?”許義道。

程垂範進實驗室就看見講台前這次還是站了三個人,洪主任沒有來,除了何部長,程科長,替代的是一個年級大一點的中年人。

蔣廉忠隔了兩米遠站着。他眼裏充滿了疑惑,又夾着點幸災樂禍的成分。

老師們則全都看向程垂範,幾乎都是擔心的眼神。

……

蔣村中學新校區的教學樓,是五間兩層的樓房。所謂五間,指的是一層五個教室。也就是上下兩層總共十間教室。

一樓的五間教室,一個是物理實驗室,一個是化學實驗室。還有兩間被隔成了四個小間,分别是三個年級的辦公室和*。

因爲三個年級六個班,二樓全做教室,一樓靠北方向最頭上一間便也做了教室。

由于老師不在教室裏,加上是新教學樓,蔣中的學生們還從來沒在二樓上過課,對于教室前的走廊便非常好奇。站在走廊上登高望遠,再遠的地方都看得清清楚楚,感覺就是不一樣。還有,趴在用磚塊砌的護欄上往下看,也是完全不同的體驗。

對于很多學生來說,站在這麽高的地方往下看都是頭一回。個别一些調皮的人上過樹去掏鳥蛋,則另當别論。另外,站在樓道上趴在欄杆上往下看所産生的恐懼感,和爬在樹上往下看産生的恐懼感,又是不一樣的,那就是,站在樓道上很有安全感。所以敢于體驗的人,想體驗的人就多。

樓道上五個班級,起初都被控制在教室裏,等幾個調皮鬼在樓道上跑來跑去而沒有老師呵斥他們,出來的人便越來越多。

樓道走廊便成了孩子們的樂園。相當一部分人趴在護欄上登高望遠,亦或體驗那種安全的恐懼感。也有在走廊上追逐打鬧,你推我搡的。自不免撞到别的同學,可能是别的班級的,也可能是别的年級的。就又産生新的矛盾。

你要打我,我隻有逃。

追逐打鬧的人便這樣多起來。

……

化學實驗室裏。

“蔣校長,各位老師,我是前天來過的何部長,程科長大家也熟悉,我要給大家介紹一下,”何部長手指年齡大一點的中年人,“這是我們組織部的吳志達部長。”

老師們在愣了一秒後鼓掌。鼓掌的同時好幾個人眼光又投向程垂範。

組織部部長親臨學校,不可能爲别的事,除了程垂範不接受組織安排這件事。

替程垂範擔心的幾個人心裏都不安起來。

“現在,我們請吳部長給大家講話。”何部長帶頭鼓掌,實驗室裏便再次有了掌聲。

“談不上講話,”吳志達雙手示意大家停止鼓掌,“是應縣委書記笪志新的安排來我們蔣村中學做一個宣布。哪一位是程垂範同志?”

從二樓過道上傳來的嘈雜聲這時顯得清晰起來。

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