其實這幫年紀大的學生，也大不到哪裏去，都是十五到二十歲左右的年紀，學習能力還在巅峰期。

不過爲了明日城的發展，隻能犧牲他們的兩年時光。

艾倫相信，居民裏肯定有一些人不滿意他的決定。

他們有可能是提前畢業者，也可能是畢業者的家人，不過艾倫願意當惡人，也不怕當惡人。

隻要能在終極競賽中勝出，叫他當一個獨裁者也願意。

結束畢業典禮，艾倫帶人前往農業區，安排部分畢業生研究雜交水稻，同時看一看新奴隸的幹活熱情度。

一眼望去，未開墾的土地裏，已有許多奴隸正在拿鋤頭翻田，也有的奴隸在非農田區除草，準備開新田。

“你們的任務是研究雜交糊糊米和雜交水稻，糊糊米要甜的，不甜也行，隻要不苦，能下飯就合格。”

艾倫扔給幾十位畢業生關于雜交糊糊米的任務，以及雜交水稻的任務。

艾倫有鑒定術，可以篩選出優勢作物，但是農作物種植需要時間，需要人手照顧，這批初中人才勉強能用。

“是，保證完成任務！”畢業生很激動地立正，敬了一個軍禮。

這兒是近海的大南方，冬天也感受不到寒冷，平均氣溫起碼有十五度，滿足糊糊米發芽條件。

畢業生們躍躍欲試，指揮奴隸幹活。

艾倫來到種子麻袋前，命人把麻袋裏的糊糊米種子灑出來，對它們進行滿級鑒定。

叮的一下，眼前彈出數萬的條目，艾倫擦了擦眼睛，一個一個地查。

這是一個大工程，沒有能幫他的忙，艾倫隻能自己做。

随行的溫莎很無語，看着艾倫一顆顆地剔除糊糊米種子，吐槽道：“艾倫少爺，這些種子那麽多，我們看不出哪個是甜的。”

“不，我能看見。”艾倫堅持要親自看種子。

溫莎知道艾倫異于常人，有不一樣的特異功能，既然他說能看見，那就是能看見。

艾倫身上的奇迹已經夠多了，現在多一項分辨種子的能力，也不是奇怪的事情。

溫莎望向遠方，遠處的新奴隸苦哈哈地翻動泥土，幹着效率極爲低下的農活。

“艾倫少爺說過，在未來時代，機器人将代替獸人幹農活，機器人是什麽樣子的呢？”溫莎坐在田野處，發起了呆。

機器人是一種不知道疲倦，隻要能能源就能按程序幹活的機器人，态度滿分，效率滿分，簡直是完美的幹活機器。

她看着看着，就入神了，腦子浮現各種獸耳的機器人。

這些天處理那麽多政事，她的心也很累了，暢想機器人的世界，内心的疲憊稍稍減弱。

她再看艾倫，艾倫還在篩選種子，皺眉沉思，遇到了困難。

本以爲他的巡視重點是軍隊，沒想到艾倫先把回歸後的政事重點定在農業身上。

“搞好農業，是爲了擴大人口容量吧。”

溫莎想到農業增産後，明日城可以養活更多的人，以後撈人口也方便許多，打完一個城市就增加幾千人口。

打完一個加幾千，一路打下去，明日城的總人口有可能破十萬。

破十萬！

那可是獅心國王城的人口量級！

猜到艾倫的下一步計劃，溫莎感覺有點開心，她總算能跟上艾倫的步伐，猜到他的下一步戰略方針。

溫莎看見艾倫還在挑種子，她也想幫忙挑種子，随手拿起一枚看起來非常圓潤飽滿的種子，左看右看，沒有看出任何貓膩，不禁有點氣餒。

“這些種子，到底怎麽看，難道純人類的本族天賦比獸人強那麽多嗎？”溫莎抖了抖貓耳朵。

在獅心貴族的曆史記錄裏，人類沒有展現本族天賦的迹象，但是艾倫太強了，幾乎無所不能，溫莎不得不懷疑艾倫擁有強大的本族天賦。

“咦，你手上這枚種子不錯。”

艾倫忽然憋一行不一樣的字眼，盯着溫莎手上的圓潤種子，眼中的鑒定語如下：

“【基因變異的糊糊米種子】：這是變異型的糊糊米種子，苦味基因變成甜味基因，極苦變成微甜……”

本以爲要找很久，艾倫看得眼睛都酸了，幸好溫莎的運氣不錯，幫艾倫找到一枚。

不過一顆種子不夠保險，艾倫需要找更多的種子。

将眼前這枚變異的種子放好後，艾倫再次挑選種子，從一堆糊糊米種子裏分辨變異幾字。

可是文字太多了，變異二字被掩埋在文字堆中。

“把奴隸獸人都叫過來，把種子平攤在平面上。”艾倫揉了揉眼睛，感覺眼睛很酸。

看那密密麻麻的文字，如果患有密集恐懼症，一定産生雞皮疙瘩的恐怖感。

奴隸們不明所以，不理解艾倫的想法，感覺他純粹是吃飽了撐的。

“把種子平攤到一百米乘十米的平面上，動作快點！”

“艾倫大人，需要我們幫忙嗎？”畢業生聽到艾倫叫喚，他們也跑了過來。

“想幫忙也行，人多力量大。”艾倫閉上眼睛，讓眼睛休息一下。

兩分鍾後，奴隸們完成平攤工作，艾倫再睜開眼睛，對大平面上的種子鑒定，數以萬計的文字飄在上空。

艾倫匆匆掃視，仔細看見觀察幾分鍾，看見三百多枚變異字樣。

别人看不出變異的種子是哪枚，艾倫需要親自走進種子堆裏把它撿起來，在這期間他需要頂住壓力，直視密集的文字堆。

溫莎也幫不上忙，隻能看着艾倫撿種子，等他撿完三百多枚，再命奴隸收集種子，各幹各事。

有了三百多枚變異的種子也不能放心，變異有好有壞，艾倫需要挑出适合種植的變異種子，還得一個個地記錄。

又十分鍾過後。

艾倫完成漫長的挑選工作，并讓人記錄了這些變異種子的特性。

比如高産、甜、不甜、抗倒伏、抗蟲性、抗寒、抗旱等，各種各樣的特性都有。

種子的各類指标特性都有了，剩下的工作讓畢業生做，就像做試卷一樣連對子，做實驗。

把這事解決後，艾倫又劃幾個畢業生去弄水稻的種子。

糊糊米有了，水稻也去弄一個高産水稻。

後續的檢種子工作如法炮制，種子鋪平，滿級大鑒定術橫掃，撿種子，溫莎用打字機快速記錄。

做完這類工作後，太陽也漸漸落下，完成一天的輪回。