第四課，國史與現代管理

一、佩服

1、佩服任何，包含一草一木，從中尋道

2、感激又佩服

3、憤怒的時候不要做任何決定

4、謀略，孫子曰：上兵伐謀，其次伐交，其下攻城

5、不可居功自傲

6、關鍵時刻，能體現一個人的素質

二、古代工程蘊含的道

1、都江堰與岷江

2、長城

3、等等

三、曆代史的線

1、以恭敬心尋賢人待賢人。《史記·魯周公世家》：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣，然我一沐三握發，一飯三吐哺，起以待士，恐失天下之賢人”

2、得人才既得民心者得天下《孟子.告子.上》

3、一部中國文明史就是一部因果史

4、格局決定命運，有多大心量，就有多大事業

四、從三國看格局，不好意思，我不讀三國。

五、若幹

1、人會遇到天大的困難嗎?---自己吓自己；鑽牛角尖；我執。

生活常識就能解決多數問題

2、人的才幹在30歲左右就已經定型，提升德行易，提升才幹難

3、把有利局面擴大，把不利局面縮小

4、以攻爲守，是企業壯大之道

5、血性---一生，不玩則以，要玩，一路高手一起玩

6、建立利益共同體

7、術與道結合，不叫道術，這叫國術，國學。

8、中國曆史上沒有懷才不遇的人，宏觀來講，得到多少，失去多少，一切都是公平的

9、高手過招

10、企業打工的三種模式：混工資、敬業型、風雨同舟型

11、定性與定量分析結合

12、君使臣以禮，臣事君以忠

13、自卑變過分自尊＞傲慢

14、對人感恩，對位置感恩

15、作業：我的優勢是什麽？我的缺點是什麽？坐禅，認識自己

六、中華文化道統

1、管仲與鮑叔牙的故事：

管仲說：“生我者父母，知我者鮑叔牙”

結論：

（1）落差使人明悟。

（2）生活中，工作中，不要把人說絕了。

（3）與人交往，無負能量。永遠不要說負面影響的話。

2、将相和的故事：“對不起，我錯了！”是古代管理的最高秘訣。

七、中華文化的核心：孝

1、《論語·學而》子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹而信”

2、高水平的管理就是管理不同的人，三觀一緻的人在一起，不一定成大事

3、子貢，儒商之祖。範蠡，稱商聖。陶朱事業端木生涯。陶朱指的是春秋時的範蠡，吳越争霸時，範蠡爲越國大将軍。吳國被滅後，範蠡功成身退，經商緻富，被稱爲陶朱公。據說範蠡離開越國時還帶走了那位傳奇美女西施，二人一起在五湖逍遙快活。

端木指的是孔子的七十二賢人之一的端木賜，也是春秋時期人。端木賜是他的名字，他還有一個大名鼎鼎的字--子貢。子貢不但是孔子的傑出弟子，而且經商有成，因此被認爲是中國曆史上最早的儒商。從許多意義上來說，如今的商人确實應該視子貢爲榜樣。不過，該學習的不僅是子貢的經商才能，還有他博學的知識與仁愛的品德。

3、日本澀澤谷一，松下幸之助，号稱：“一手拿論語，一手拿算盤”

八、點韓信：

有才能，但是死的不冤

1、以自己利益爲中心：在項羽手下做守門官，委屈，跑去投奔劉邦。在劉邦手下不被重用，又跑路。這才有了蕭何月下追韓信。

2、能上不能下，能進不能退，能大不能小，自恃清高。

3、不顧大局，關鍵時刻威脅領導，想封王

4、不識時務，跟領導怄氣（淮陰侯）

5、成也蕭何敗蕭何，既然天下已定，最後死于呂後、蕭何之手，這就是因果