安子豫從這個五年級的小男生身邊直起腰來，他看那小男孩開始在稿紙上奮筆疾書時，臉上露出了欣慰的笑。

雞兔同籠！對于剛剛接觸這類數學題的孩子來講，是有一定的難度的。在輔導孩子們做這種題目時，子豫總會引導孩子們多讀幾遍例題，孩子們看熟了例題，加上他的講解，很快就會掌握解題要領的，這樣，做起習題來自然就得心應手了。

他在大廳角落邊上的那套簡約版茶桌旁坐下，端起茶杯，抿了一口茶水。他看着面前的一群群孩子，難抑心中的興奮。

辦班兩年，他的托教班規模逐漸擴大，由原先僅有的二十來名學生，漸漸增至現在的一百多人，托教班的老師也随之增加了四人。

現在，“紅蓓蕾”托教中心，連同他與子萱在内，總共是六位教師了。

托教中心爲孩子輔導功課期間，子豫一向是鮮少來現場輔導的。

這兩天，那個叫菱香的姑娘因爲結婚，辭去了工作。“紅蓓蕾”一時找不到合适的新教師，就這樣，原本由菱香姑娘負責的托教班落到了子豫手上了，已經有三天的時間了，他負責輔導這個班級的學生功課。

他喝過兩杯茶，感覺口沒有剛才那麽幹了，便站起來，走向那群埋頭做題的孩子們，重新在他們的身邊坐下，他職業性地擡起頭，朝着這群圍坐一圈的孩子們巡查過去，看有沒有需要輔導的孩子，有沒有人在他面前舉起稚嫩的小手……

夏天真是個多雨的季節！這個初夏，雨水是不停歇的，淅淅瀝瀝下了好幾天。

今天兒個一早，太陽終于在天空露出了笑臉。

子豫思忖着今天若是不下雨的話，體育課便要帶孩子們上操場進行跳繩測試。

不料上午還是陽光明媚的晴好天氣，到了下午第三節，平地裏刮起了一陣風，天空烏雲密布，緊接着雷聲隆隆，不一會兒，又下起了雨來，雨不是很大，但顯然不能帶孩子們去操場了，隻能讓他們集中在教室裏上課。

那個坐在第二排的有點胖的小男生可真是調皮！

當子豫在黑闆上畫着簡筆畫，向孩子們講解跳繩技巧時，他竟然理所當然地把一堆蠟筆擺到了桌面上，埋頭作畫。

“那位同學，請你把你的畫筆和紙收起來，專心聽老師講課。”子豫提醒了一聲，他的聲音不大，卻帶着一貫的威嚴。

那個叫連智傑的小男生倒也聽話，馬上收起了畫畫工具，把它放進了抽屜裏，擡起頭來，作聽課狀。

當子豫在黑闆上完成了他的第二幅跳繩技巧示範圖，他轉身朝向孩子們，發現那個叫連智傑的小男生正像一隻鴕鳥似地把頭埋進了抽屜裏。

他走過去，彎下腰細瞧了下，哦，天！這家夥竟拿了一根畫筆在抽屜裏繼續剛才的“傑作”。

不能由這孩子這麽不專心聽講，再者，上體育課作畫，不管對于班級紀律或是孩子個人，都影響不好。

子豫快速移至連智傑座位邊上，一把奪過那孩子手中的筆和紙，把它們放在講台上——

“專心聽課，連智傑同學，我已經提醒你兩次了，再搞小動作的話，我可要采取措施了。”

那孩子卻也聽話，見筆和紙被收走，忙坐正了身子，兩隻手疊加着放在桌面上，挺直了腰身，作認真聽課狀。

這還差不多。子豫回到講台邊，繼續剛才的講解。

等到他畫完第三幅示範圖之後，他從黑闆上别轉過身，轉向全體學生，他下意識朝那個連智傑瞅了一眼，老天，那孩子這會兒正拿出了一大堆塑料拼片，在那座位上拼出一輛坦克。

竟有這樣冥頑不靈的學生。

子豫二話不說，直走向智傑的座位，一把抓起小桌子上的那輛“坦克”，朝教室北面的窗台走去，待走到窗前，他手稍一用勁，直接把那些玩具扔出了窗外。

那孩子見手中的玩具被收，這下徹底爆發了，他兩手握住小桌子的兩邊，使勁晃了起來，小桌子發出刺耳的聲響“咚咚——咚咚——咚咚——”

估計是生氣了，這會兒。

“連智傑，請你不要搖桌子了，請遵守課堂紀律！”子豫道。

那孩子不言不語，手卻不停歇，繼續搖桌子——

“咚咚——咚咚——咚咚——”

竟然還有這種奇葩小孩！

“智傑同學，不要再搖桌子了，停下來！再不乖的話就送辦公廳了！”子豫拍了下桌子，他想吓唬一下這個熊孩子。

但明顯的，這一招并不靈。那孩子繼續固執地搖着他的桌子，且略微低着頭，把眼珠子朝上翻着看他，嘴巴微張，面無表情。

忍無可忍，子豫疾步走向二排，一把抓起那孩子，把他抓到門邊，操起講台上的一根細竹棍，就着那孩子的屁股“啪啪”兩下，随即用粉筆在地上畫了一個圈。

“站着，不許再亂動了，省得影響大家上課。”子豫吼道。

那孩子終于安靜了，這一節室内課，接下來的時間，子豫總算順順當當地把該講的知識講完了。

xuwofhengburuochen

。