昨夜的一場雨使今天的天氣在涼爽中充滿了寒意！據本地新聞網上介紹，周邊的一個縣昨夜下了十分鍾的冰雹，冰雹把鐵皮屋頂都打穿了，并且配有慘不忍睹的圖片！
春天的天氣真的是飄忽不定，反複無常——孔子肯定也有相同的感受，所以他有感而發寫下了《春秋》！
教學樓後面繁茂的薔薇花就像後宮裏面的三千佳麗——愈加迷人眼！随着麻雀在薔薇的花叢中鑽來鑽去、鑽進鑽出，薔薇的枝條也在來回的搖曳，花也跟着顫抖不已，讓人心生嫉妒！
沿牆攀援而上的薔薇與旁邊的杏樹、桃樹、枇杷樹形成了鮮明的對比，诠釋着不同的成功之路！
——薔薇的莖太嬌柔了，它隻有依靠攀附于其它物體往上生長，才可以争取自己的生存空間和資源，展示自己的美麗和魅力，證明自己的存在和價值！
——杏樹、桃樹、枇杷樹皮糙肉厚，莖既粗大又挺拔結實。它們如果依靠攀援在其它物體上生長，那會看起來很滑稽、結果會很悲慘！它們隻有努力的盡快長高、長粗，盡快的枝繁葉茂，才能充分的接受陽光的滋潤，做一棵活着的樹，然後開花、結果，做一棵有意義的樹！
總之，自然界的生物各有各的生存之道，那就是一定要充分發揮自己的長處，不但要生存下來，還要綻放生命的無限精彩！同理，人生天地間，也要順應自然界的運行規律！
今天上午的大課間令人快樂、難忘——
二班的學生一下課就湧進了辦公室，圍到我的辦公桌前面，七嘴八舌的詢問試卷的批改情況和自己的生物成績。
我擡起頭看着他們，笑着說都來了！
學生們都焦急的看着我，面含笑容附和着哈哈——！來了！
瑤瑤站在我的身邊怯怯的問老師，試卷批完了吧？
我笑着看了一眼瑤瑤，假裝驚喜的喊着哎呀！說曹操，曹操到！瑤瑤，我正想找你呢！
瑤瑤姗姗一笑，高興的喊着真的！我們和你想到一塊了——我們想着你要找我們，我們就來了！
我你們真的是越來越厲害了，都能猜到我的想法！
我順手把二班的答題卡放到辦公桌的一旁，爽快的喊着好！你們先找一下自己的答題卡吧！
瑤瑤低頭彎腰，迅速的拿住所有答題卡翻看起來，嘴裏喊着哎呀！凱凱考的這麽好，過50分了！凱凱，給你的答題卡！蕾蕾也考得這麽好！
我瑤瑤，别喊！趕緊找自己的！
瑤瑤一邊低頭繼續翻着答題卡，一邊笑着說正在找呢，還沒翻到！正好看一下其他人的成績！
其他學生嘟囔着哎呀——！你快點找！
我咂了咂嘴，笑着歎道你呀——！那你順便把找到的答題卡分發給在這裏的同學！
瑤瑤高興的笑着、喊着、驚呼着好哩——！哎呀——！這是我的！哎呀呀——才考了48分！哎呀呀——怎麽錯了這麽多！
我瑤瑤，來！我看一下你的答題卡！讓其他同學自己找自己的吧！
瑤瑤垂頭洩氣的雙手捧着答題卡，放到我的面前，讪笑着嘟囔道唉——！這次考砸了！
我先看了一眼答題卡，然後扭頭看着瑤瑤，假裝驚喜的說道48分呀！不錯，不錯！
瑤瑤一撥浪腦袋，傷心的喊着還不錯？太低了！我應該超過50分呢！
我安慰道可以，可以了！比上次有進步！
瑤瑤繼續自顧自的嘟囔着我這次考試的時間沒安排好——花在物理上的時間太多了，物理成績還是原樣！等到做後面的生物非選擇題時僅剩15分鍾，好多我會的題都沒時間做！
我你這也是一次很好的嘗試麽！下次再換一種做法，成績肯定會更好！
瑤瑤仰頭長歎唉——！隻能這樣了！我都想撞牆！
我一聽樂了，笑呵呵的斜眼咧嘴看着她，戲谑道瑤瑤，撞牆會頭疼，你可以試着撞撞凱凱的答題卡！
說完我哈哈大笑，其他同學也都笑了，瑤瑤也笑了，并喊着我非把他的答題卡撞碎不可！
我凱凱，過來，把你的答題卡放在你的胸前，讓瑤瑤試一下！
凱凱站在旁邊抿着嘴笑而不語。
這時誠誠拿着自己的答題卡來到我的身旁，壓低了聲音說道老師，我這個選擇題選對了，你沒給我批改！
我快速看了一眼誠誠的答題卡，又翻出答案對了一下——确實漏批了！
我好，再給你加6分，那總分就是72分了！
瑤瑤聽到這，喊了起來哎呀！誠誠！你真是天才呀！考這麽高，讓我們怎麽活呀！
我笑着戲谑道瑤瑤，這會你可以去撞誠誠的答題卡，那才叫過瘾！
瑤瑤、誠誠都笑了，其他人也都樂的不行！
我誠誠，這說明你的學習方法可以——我講課時，你自己在下面做題，這樣你既聽我講了也做題了！是一種很好的方法，繼續保持啊！
誠誠高興的用抖音說着是這樣的——你在上面講的内容，有的我已經懂了，那我就做題，不懂的我就聽你講，是邊聽邊做！
我笑着鼓勵道好孩子！我看好你！
唉——！有的時候學生也很會逗老師玩呀！例如瑤瑤剛才的那一番表演！
随後，我又依次看了凱凱、蕾蕾、雯雯、浩浩、明明等其他學生的答題卡，詢問他們做題時的狀态，給他們推薦誠誠的學習方法，并鼓勵他們再接再厲争取下次考的更好！
今天上午第四節課，高三一班。
我一進教室，鑫鑫就喊着老師，我現在仍然心裏不舒服，可不舒服！
我往講台上一坐，笑呵呵的看着鑫鑫，戲谑的說道那怎麽辦？要不找個什麽東西發洩一下？
鑫鑫立馬笑了起來，嘟囔着沒什麽東西讓我發洩呀！
我我給你出個主意——找個什麽東西撞一下，最好用頭撞！撞牆？太疼了！不行！要不撞一下自己的答題卡，以此解恨？
鳳鳳喊着如果你舍不得撞自己的答題卡，我可以把我的答題卡貢獻出來！哈哈——！
我看着鳳鳳，忍俊不禁的笑着說道鳳鳳很棒！有一種樂觀的考試主義精神！鼓掌！
學生們一陣哈哈大笑！
鑫鑫也笑了，仰着臉嘟囔着唉——！這種考試算什麽！高考那一次才算數呢！老師，是吧？
我對！鑫鑫不愧爲鑫鑫，這才是我眼中的鑫鑫！
鳳鳳就是！三個金，錢多這呢！
牛牛你說錯了！是六個金！
學生們哈哈大笑！
在學生們無厘頭的說笑中，開始了試卷的評講！
我這個空很簡單！答案是——效應t細胞！
靜靜老師，沒寫“效應”兩個字行不行？
洋洋低聲喊着不行！那兩個字不能少！
洋洋說完還來回扭頭觀察周圍同學的反應——心裏發虛的不經意動作！
俗話說“一回生兩回熟”，洋洋體會到了在課堂上發言、讨論的快樂感覺。這回在課堂上很踴躍的表達自己的觀點，我要給他鼓勵！
我洋洋說的很好！那兩個字不能少！洋洋，你給大家闡述一下“效應t細胞”和“t細胞”的區别！
洋洋的眼睛先是很不自然的眨了幾下，臉上呈現出有點害羞的笑容，然後扭臉對着靜靜慢吞吞的嘟囔着效應t細胞是t細胞增殖、分化後形成的，“效應”就是能起效果。
靜靜哦——！我知道了！隻有效應t細胞才能讓靶細胞裂解、死亡！
飛飛斜眼看着靜靜，不屑的喊着靜靜，你是故意的吧？你會不知道它們的區别！
靜靜一臉的無辜樣子沒！我考試時真忘了！
我理解，理解！好，我們接着評講！
在評講另外一道題的時候，小度喊了起來！
小度哎呀！我把題看錯了——讓選不正确的，我看成了選正确的！
我咦——！小度，這是你這次考試最大的收獲，下次一定要看清楚呀！
小度讪笑着點點頭，同時鳳鳳喊了以來正确的有三個，你爲啥就選了一個，咋不選三個呢？
我哎——！就是呀！小度，你怎麽看？
說完我笑了，其他學生也跟着笑了，小度也不知所以的跟着笑了，臉也紅了！
今天上午第一節課，高三二班。
我剛在講台上坐下，妍妍就仰着臉問我老師，試卷批完了嗎？
我故作吃驚道哎——！你不說，我都忘了！你的選擇題對了幾個？
妍妍用略帶尴尬的笑容讪讪回答四個！
我可以麽，有進步！瑤瑤，你的呢？
瑤瑤穿着一件大紅色上衣，仰起那張俊俏的深小麥色臉，兩顆白眼珠來回骨碌骨碌的轉了幾下，然後張開嘴，露出滿嘴白牙，笑着回答三個！
我可以！凱凱，你的？
凱凱四個。
我不錯！雯雯？
雯雯三個！在答題卡上塗錯了一個！
我可以，可以！
雯雯的臉上充滿了問号，不解的問塗錯了還可以？
我笑着回答那也是一種令人刻骨銘心的技巧呀！一般人幹不出這種事！
學生們哈哈大笑，雯雯搖着頭笑。
我蕾蕾，你呢？
蕾蕾四個！
我明明？
明明的上半身仍趴在課桌上，用說悄悄話的語氣悄悄告訴我三個。
瑤瑤喊了起來老師，誠誠選對了五個！
我好樣的！都不錯！那這次考試選擇題的參考線就是三個！下面咱們來評講考試題吧？
後面評講習題的過程波瀾不驚，唯一讓我心生好奇的是瑤瑤的紅上衣——她本身皮膚就黑，怎麽能與紅上衣搭配呢？
今天上午第五節課，高三三班，這節課我沒講課，因爲一起突發事件！
一進教室，看見飛飛，我就笑着問道你的選擇題對了幾個？
飛飛撥浪着頭嘟囔着唉——！兩個！
我可以，可以！争取下次考好吧！
飛飛點點頭，不言語。
我坐在講台上望着下面的十幾個學生，準備再戲谑他們幾句時，教室的後面傳來一句刺耳的質問聲！
小雨很有理似的喊着誰給我的充電寶拔了？
聲音尖利的讓人聽着難受！凡凡扭頭低聲對她說着什麽，其他同學面面相觑！
這種局面，我必須要出頭了！
我厲聲喊道小雨！你剛才喊什麽！
小雨一副吊兒郎當的樣子，倆眼死死的盯着我，語氣很沖的說道我剛才問——誰把我的充電寶拔了——！
我大聲的訓斥她你把充電寶拿到教室，你還有理了？把充電寶放到下面！
小雨賭氣似的的把充電寶放到了自己的腳下，晃着身子搖着頭不服氣的看着我！
我拍着講桌，大聲的喊着我讓你把充電寶放到下面，你就給它放到地上？
小雨地上不是下面嗎？
我你白上了這麽多年學——放到下面的意思你不知道？愚鈍之極！把它放到抽鬥！
小雨晃着身子低頭拾起充電寶很随意的放進了抽鬥，随手又拿出了手機！
我真的是出離憤怒了！大聲喊着你真是有毛病呀！在課堂公然拿着手機，是挑釁我嗎？
小雨很不情願的把手機放進抽鬥，擺出一副吊兒郎當的樣子看着我，嘴裏嘟囔着你快講課吧！說那麽多幹啥！
這時，正式上課的音樂聲響起——很有節奏的嗚嗚啦啦響了幾秒鍾！
我已經怒火中燒了，語無倫次的厲聲喊着我講不講課關你——啥事！你在課堂上——自己幹什麽——我可以不管！但你不能影響其他學生！
小雨你說話不是一樣影響其他學生！
我已經怒不可遏了，聲嘶力竭的喊着廢話！你真的是廢話連篇！你白上了這麽多年學——我說的和你說的一樣麽！
小雨剛才我說的時候還沒上課！那時候才預備！
我預備鈴聲響過不是上課了嗎？你真糊塗！
小雨當時我的聲音很小！
我當時你的聲音小？我咋聽到了！
小雨那你當時爲什麽問我說了什麽！
我我隻是求證一下！當時你的聲音并不小！我聽得很清楚！
小雨那你爲什麽還問我！
我已經出離憤怒的不行了！喊着你一嘴的歪理邪說！給我——出去！
小雨撇着嘴犟犟的站起來，準備從後門出去，推了推後門沒推開！
我你給門栓打開！
小雨外面鎖着呢！
我那你從前門出！
小雨吊兒郎當的從前門走了出去，嘴裏還嘟囔着什麽！
小雨出去後，我用顫抖的聲音告訴下面的學生這節課不講了！你們自己做押題卷吧！
學生們默默拿出押題卷做了起來，教室裏寂靜無聲！飛飛、博博不時的仰臉看我，我不住的喘着粗氣，故作鎮靜的嘟囔着——發脾氣真累啊！
學生們都知道我一般不發脾氣，我給他們講過——發脾氣時血壓升高，血糖升高，腎上腺素分泌增加，對健康不利。
回過頭想一下，離高考就剩四十多天了，之後他們就要離開學校了，值不值得發這場脾氣呢？
遇到這種情況，雖然看起來是一件很小的事，但我如果不發脾氣，不給小雨點顔色看看，那小雨以後會更牛，更會在班裏爲所欲爲，我在班裏也就處于很尴尬的存在。
有的時候，發脾氣時爲了以後不發脾氣，長痛不如短痛！
課堂管理如此，社會管理同樣如此——一些看起來很小的事，其實并不小！如果不能很好的及時管理、解決，可能會造成很大的不良影響，會讓管理者的威信盡失，名譽掃地，以後将無法管理！
管理真的是一門學問！人與人的相處真的很複雜——因爲每個人都有一個聰明的大腦皮層！
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