經過一段時間的複習，沈笑夫有些收獲，但也沒有特别大的收獲。

中間有過三次模拟考試，沈笑夫分别是1a3b2c、3b3c、2b3c1d。

這樣的成績，與前世中考成績2b3c1d相當或者說略好，但是讀普高的希望還是比較渺茫。

要考全市最好的職業中學或職業中專，也要加油才行！

天上掉餡餅的事，一般隻會在夢中發生。

那就繼續加油吧！爲了考好學校，爲了抽獎！

這天晚自習，沈笑夫打開語文測試試卷，正好看到一道閱讀理解題

閱讀下面這則說明文《汽車上的光學》，完成16-17題。（4分）

1物理學是一門十分貼近生活的科學，它在生活中得到了極其廣泛的應用。最近，我觀察了各式各樣的汽車，發現汽車上有多處運用了物理學中的光學知識。

2例如，汽車的頭燈總是安裝在汽車前部靠近地面的地方，而不是安裝在車頂上。

依我們看來，安裝在車頂上照射的範圍會更廣些，更可行些。然而，仔細分析一下，覺得頭燈靠近地面更有道理。

3（一般）說來，汽車頭燈是爲晚上照明用的。

安裝得低一些，在經過崎岖不平的道路時，光照射在路面上，由于光沿着直線傳播，就會留下長長的影子。

這樣，影子的陰暗處與其他地方的光亮處就形成了鮮明的反差，司機就比較容易選擇平坦的道路了。

4又如汽車的頭燈，它的結構看似與手電筒的燈頭差不多，但仔細觀察，又不難發現它們還是有一些區别的。

5手電筒的燈罩使用的是平面玻璃，而汽車頭燈的燈罩使用的玻璃卻是凸形的，而且上面還有橫豎條紋式的棱。

這又是爲什麽呢？

原來，汽車頭燈的後面是一個凹面鏡，燈絲就裝在這個凹面鏡的焦點處。這樣燈絲發出的光經凹面鏡反射後，就平行照射到地面上了。

這對于照亮路面是很有益的。

但是，司機除了要看清路面，還要看清路邊的建設、路标等等，燈罩的特殊結構恰恰起到這樣的作用。

它的帶橫豎條紋式的棱就好比透鏡和多個棱鏡，将反射的平行光進行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。

這樣，既不影響照亮路面，又讓司機看清了兩旁建築，豈不是一舉兩得。

6再如，小汽車和大汽車的擋風玻璃也是有區别的。

不知道你注意到沒有，小汽車的擋風玻璃總是略有傾斜，而大汽車的擋風玻璃卻是豎直的。原因是檔風玻璃雖然是透明的，卻也不是絕對不反光。

小汽車較矮，如果擋風玻璃安裝成豎直的，車内人的影像就正好映在擋風玻璃上，而其高度又和車外的行人差不多，司機就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。

以傾斜的方式安裝擋風玻璃，車内人的影像就映在司機觀察不到的上方，不會造成司機視覺上的混亂。

大汽車較高，以豎直的方式安裝擋風玻璃，盡管車内人的影像映在司機前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不會給司機的辨認造成麻煩。

7還有，汽車的反光鏡采用凸面鏡，而不用平面鏡或者凹面鏡等。

8你們看，汽車上的物理學原理是不是很多呀！其實，隻要你仔細觀察，生活中處處都有物理學。

16文章從四個方面介紹了光學知識在汽車上的運用，請依次概括另外兩個方面的内容。（2分）

1（）2頭燈燈罩的特殊結構3（）4反光鏡的鏡面選擇

17．下列說法有誤的一項是（）（2分）

a．選文運用了作比較的說明方法，如文中将汽車頭燈的燈罩與手電筒的燈罩進行比較，說明了它們在結構上的區别。

b．選文笫3部分中加括号詞“一般”指大部分情況，不排除特殊情況，符合實際，體現了說明文語言的準确性、科學性。

c．選文的說明對象是汽車上的頭燈和玻璃，突出其使用材料的不同特征，逐一介紹，語言平實，通俗易懂。

d．科學在于應用，作者通過觀察發現了汽車上有多處運用了物理學中的光學知識，這種勇于探索的科學精神值得肯定。

沈笑夫饒有興趣地思考起來。

這道題目，把語文和物理緊密結合起來，内容居然是駕駛學科的！簡直橫跨三門學科！

還别說，這個題目其實并不那麽容易啊！沈笑夫認真審題，反複思考，過了好一會才滿有把握地作答

161頭燈的位置選擇3擋風玻璃的安裝方式

17　　c

第17題爲什麽選擇　　c　　呢？沈笑夫覺得，“說明對象是汽車上的頭燈和玻璃”是錯誤的，說明對象應該是“汽車上的光學”。

沈笑夫覺得，這道語文測試題，怎麽有點像物理測試題啊？呵呵。

順手一摸，摸到了一份物理測試題，正好有一道與駕駛學科相關的題目

填空題

小雪放學後乘坐公共汽車回家，看到車窗外的樹木向後運動，這是小雪以（）作爲參照物（選填自己或地面）。若學校到家的路程4k，乘車的時間爲01h，那麽公交車從學校到小雪家的平均速度爲（）　　k/h　　。

沈笑夫稍做思考，然後用筆計算了一下平均速度，很快得出答案。

第一個（）應該填寫“自己”，以自己爲參照物；

第二個（）應該填寫“40”，平均速度爲40　　k/h　　。

沈笑夫記得，這道題目，以前戴老師好像講到過。當時戴老師還說

“這道題我覺得很重要，請同學們畫個大星星做記号！

以後要多看看此題。說不定哪天就會考到這道題呢！”

沒想到，當時班上的二貨謝林木卻站起身來，問道

“戴老師啊，咱能不能就畫個勾啊？畫大猩猩好費事的！”

全班同學狂笑不止。

想到這裏，沈笑夫笑了。忽然，他眼前冒出熟悉的駕駛學科奧賽系統

學科　　l1，155/1000

體能　　l1，71/100

情緒　　l1，70/100

任務全身心準備中考，力争考取全市最好的職業中學或職業中專

獎勵獎勵抽獎機會一次。請按左上角“抽獎”鍵獲取獎勵。

學科、獎勵欄背景亮光，表示這兩欄有變化。其他欄目背景灰色，表示沒有變化。

學科值從153到155，增加了2個點，看來是剛才這兩道題目的收獲。

獎勵欄背景再次亮光，這次又是獎勵抽獎機會一次！

該不會抽中值錢的《汽車的故事》吧？！

沈笑夫一陣雞動，趕緊點了屏幕左上側的“抽獎”鍵。

“叮咚！”

随着一聲熟悉的脆響，半透明的顯示屏裏滾出幾個大字——

“歡迎下次光臨！”

卧槽！

沈笑夫想，系統大神真搞笑，居然也跟彩票一樣玩起了“謝謝你”，跟飲料一樣玩起了“再來一瓶”的把戲！

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