“自古以來是養小孩，教小孩，現在變成了“教父母”，小孩犯了錯誤被處理了，父母跟在裏頭瞎摻和，想要讓孩子免責。有些時候真的就是因爲現在這個年代生活水平好了很多，家庭生活質量也上去了，想一想八九十年代，飯都吃不飽的時候，還有心情去這個樣子嗎？那小孩子不聽話，就是批評、就是教育。現在倒好了，之前一直推動素質教育，“素質教育”倒沒有什麽大問題，确實應該推動“素質教育”建設，但有的人、有的家長卻把素質教育方向搞錯了！現在素質教育建設變成什麽了？變成說不得罵不得，更别說打了，不管對錯？老師隻要敢動手？家長就敢來學校把老師的飯碗砸掉！當然，有的老師也确實是沒有責任心，像現在個别老師除了上課，其餘的事都外包了！前兩天我在網上還看到有個别老師出高價去請人幫他改作業，改作業不是應該的嗎？而且現在改作業很多都是電子化操作，流水化操作，非常的方便，我都不敢想，如果說再這麽發展下去？以後是不是連作業都不要寫了？大家背個書包上學，考試也不考了，讀完書直接畢業，我很擔心會出現這種情況。”

“有的人越來越自私，越來越爲自己着想，這樣帶來的最大問題就是教育的問題會越來越多，教育凸顯的社會矛盾也會越來越多，那麽貧富差距也會越來越大，有錢人搞的是精英教育，而普通家庭跟着一起一起這樣搞？到時候受傷害是誰不言而喻，這會加劇社會不公平。”

這個會議開的十分的熱烈，有很多幹部也都說了自己了解到的一些校園霸淩的情況。

尤其是現在一些教育的缺失，導緻這種校園暴力的情況越來越多，甚至可以說層出不窮。

王成直接講，“我們團省委是爲青少年服務的單位，要主動擔當，主動作爲。在這個工作中一定要積極的承擔起團省委的社會責任。各位同志，這段時間也要主動的去了解相關的情況。”

王成有了兒子之後，更加是比較關心青少年的校園霸淩情況。

所以在他昨天晚上去探望了這個小朋友之後，就決定團省委要加緊維護一些青少年的合法利益。

小郗也在彙報中提到，他講，“這兩天我們跟王書記去調研了，發現了教育本位的缺失，最嚴重的就是現在一些教育工作者不敢擔責任，當然，有些不敢擔責任，我倒也能理解！因爲現在在教育領域，的确本位缺失的太多了，什麽意思呢？的确是一些亂七八糟的情況太多了。比如我這兩天就跟小郗同志也講起，現在老師也不敢管事，當然也有個别老師純粹是不想管事。比如這前兩天網上那個叫人批改作業的這種事情，我又再強調一遍，真的是不應該。”

“身爲老師，那麽就要盡好老師的職責呀！不盡好這些職責，那麽說這話有什麽意義呢？你們要知道，現在在我們省任何一個地方，中學老師的待遇都要比當地公務員的高，毫無疑問都要高。拿了這份收入，就肯定要對孩子們負責任！這也是我們工作的職責和動力。要不然爲什麽要有這些職業呢？所以關于這個校園霸淩得多管齊下，首先必須說學校教育。其次，還得說一說家庭教育，學校教育和家庭教育是缺一不可的！任何一個環節出現了缺位？都會出問題。我們要在社會上營造出什麽呢？”