到了中午吃飯的時間，酒樓的小二正從屜盒中拿出菜肴擺布着席面。
所有人還在讨論着上午聽到的那趟課。
戴繼對韓輯感歎道：“陳文瑞教學生，引經據典，天馬行空，不拘泥，不死闆，學童們聽得津津有味，就連我也覺得很有趣。”
韓輯歎道：“淑似兄，實不相瞞，在昨日之前，我因一些人，對陳山長的觀感并不好，但昨晚聽了陳山長口占一首小詩，方覺此人才華天縱，實有大才。”
聽到這話，一旁閑聊的衆人紛紛好奇轉過頭來，楊來賢道：“韓知府，什麽詩竟然知府大人如此心折？”
韓輯緩緩将昨夜的船上的事情說了出來。
當衆人聽到“醉後不知天在水，滿船清夢壓星河”時，不禁倒吸一口涼氣。
這首詩先不論帶給衆人心中的那畫面的美感，就說這首詩的技巧。
“醉後不知天在水”，用酒後的迷離視角，模糊了天空與湖水的界限，将星河倒影的實景與醉酒之人的幻想形成“天在水”的奇幻畫面。
這種“天地倒置”的臆想，遠超一般的寫景，直抵莊周夢蝶的那種哲學境界了。
再看“滿船清夢壓星河”，一個“壓”字用重量賦予了夢境以實，清夢本虛，星河本遠，卻因爲一個“壓”字産生了觸覺和視覺的沖突。
這樣的詩意，張力無限。
尤其是詩中，陳凡暗中醉夢中的精神自由，簡直與陶淵明的“此中有真意，欲辨已忘言”有着異曲同工之妙。
楊來賢怔怔地品味着詩中描述的場景，久久無言，最後他長歎道：“此詩若非韓知府親言，是陳山長所作，我還以爲這是哪位盛唐詩人的詩作，這詩深得盛唐三昧。”
周圍人連連點頭。
戴繼笑道：“不虛此行，不虛此行啊！諸位，今日收獲如何？”
“确如知府大人所言，不虛此行。”衆人紛紛回道。
戴繼點了點頭：“回去之後，大家都想一想，咱們自己的書院，有沒有可以學習人家弘毅塾的地方，窮則思變嘛！”
“是！”
“知府大人所言有理！”
“上午陳山長那堂課确實讓我收獲頗豐，給學童們講課，不要總是照着書念，這樣咱們覺得枯燥，學童們也覺得無趣，倒是學着陳山長，說得那許多故事來，學童們爲故事所吸引，自然更想鑽研其中的典故出處。”
“是啊是啊！”
就在衆人七嘴八舌讨論之時，一旁的王鎬道：“陳山長上午的确實不錯，但這也是看學生的。”
聽到王鎬這話，戴繼皺了皺眉頭，楊來賢見狀，搶先一步道：“宗周兄有何高見，說出來，大家一起參詳參詳嘛！”
王鎬豎起一根手指道：“我不否認陳文瑞的才情，但第一，故事雖妙，根基難固！”
“用故事吸引學童，課堂上固然有趣，但過度依然趣味性，反而會導緻學生忽視對經典的紮實誦讀。”
“朱聖人曾言，讀書要【循序漸進，熟讀精思】，講故事，可達不到朱聖人所言的這境界。”
聽到這話，周圍山長們紛紛撫須點頭，就連戴繼也不得不承認，對方說得有道理。
“其二，重趣輕理，易生浮躁！”王鎬繼續道，“程頤有雲，涵養須用敬，進學則在緻知，教書育人應培養沉穩心性，而非追求一時新奇。”
聽到這時，衆人臉上紛紛露出沉思之色。
“第三！”王鎬豎起第三根手指，“中人之姿，難承妙法！”
戴繼道：“此言何解？”
王鎬道：“以我今日上午觀察，那些學童們大多聰慧異常，經史涉獵頗廣，這樣的優秀的學生，不管是誰來，教起來當然得心應手。”
“《論語》有雲，中人以下，不可以語上也！聰明的孩子畢竟是少數，陳文瑞這辦法僅适用那些天賦異禀的學童，對于那些不太聰明的學童，這辦法反而會讓他們腦中混亂。”
“這話有道理！”
“宗周先生說得沒錯啊！”
“我的那些學生，各個都是榆木腦袋，還都是屬算盤的，撥一下動一下，讓他們能像今日課上這般互動，嘿嘿，我做夢都能笑醒啊！”
“我等那些學童放課後曾經問過，那個叫周炳先的，是前任淮州知府的兒子，今年考中了縣試案首。”
“我也問了，今天那塾堂裏，縣試案首就好幾個呢。”
“這麽一說，王宗周說得确實有道理，咱們書院裏，一個書院能有一兩個縣試案首都了不起了。”
“嘿，我說今天這課聽得那麽痛快，原來都是早就準備好的！給我們看得都是他弘毅塾的好學生呐！”
就在衆人七嘴八舌說話的時候，韓輯、俞敬和張邦奇等人臉已經黑了。
他們準備了半天，專門爲了迎接這幫人的到來，下了不少功夫，甚至韓輯還丢下公務，專門等在海陵，就是爲了接待他們一行。
他們這些人，不僅不顧念主人的熱情，反而對主人指手畫腳，說三道四。
但衆人偏偏還沒話回怼過去。
周炳先、賀邦泰、薛甲秀等人他們都是認識的。
這些人确實都是弘毅塾“招牌”學生。
很多慕名而來求學的人，都是沖着弘毅塾對這些人的教學成果來的。
就在韓輯思緒萬千，想着怎麽給不在場的陳凡找補一二時，突然一陣學童的嬉鬧聲打斷了他的思緒。
隻見堂下遠處院中，一群學童三五成群、勾肩搭背正在大聲談笑。
他們的行爲也吸引了在場很多甯波山長的注意。
其中一人早就看不慣弘毅塾放課後，學童滿世界亂跑的景象，冷哼道：“書院之中，行不搖裙，笑不露齒那是基本的禮儀，這些人如此失禮，陳山長竟也不管嗎？”
這時，韓輯突然看見，昨日那個叫李世文的學童，正跟周圍人說些什麽。
他招了招手，對一旁的馬夔道：“去聽聽，他們說的什麽，如實來報。”
馬夔聞言，爲難的看了看韓輯，見對方瞪了他一眼，沒轍，他隻能朝李世文、張鵬翼等人走了過去。
不一會兒，馬夔回來道：“知府大人，他們在聊鹽價。”
韓輯黑着臉道：“細細複述。”
遠處，李世文“啐”了一口道：“淮鹽每引漲了三錢？呸，那是賬面上的。”
“前些日子回家，我聽說兩淮轉運使雁門暗中加了‘腳耗銀’，實際每引多征五錢二！這多出的二錢，全進了鹽課司的書辦腰包！”
“何止？聽說浙江和江西鹽司奏請‘鹽引改票’，說是防私販，實爲逼小鹽商賤賣引岸！（注：引岸指鹽商專賣區）”張鵬翼道。
聽到馬夔的複述，韓輯剛想說話，一旁的王鎬突然問道：“聽這些學童所言，他們都是出生鹽商之家？”
馬夔看了看韓輯和俞稷，見他們沒有反應，于是點了點頭道：“是，他們是丁二班的學童，基本上都是鹽商子弟。”
“丁二班？”王鎬是聽說過弘毅塾排班規矩的。
甲乙丙丁四級，丁二班……，他的目光再看那些學童，一個個年紀甚至比今天乙班的學童還大。
“鹽商子弟！”王鎬突然笑了：“戴大人。”
戴繼轉頭：“嗯？”
“今天下午，我想聽一聽陳山長給這丁二班的學童講講課。”
戴繼還沒說話，旁邊的韓輯先急了。
他是知道丁二班這幫家夥的，昨日那李世文，那可是小小年紀便流連勾欄的，，雖然昨晚李世文的一些行爲讓他對此人的觀感有了些許改變，但萬一呢？
不，不是萬一，這些纨绔子弟肯定是不能跟周炳先這些學童比的。到時……豈不是給，豈不是給弘毅塾丢臉，給他淮州府丢臉？
就在他想辦法，讓王鎬打消這個建議時，突然聽到有人道：“宗周先生想聽丁二班的課？歡迎歡迎，等吃完飯，大家休息休息，第一堂課就安排，如何？”
衆人轉頭，卻見陳凡在弘毅塾衆人的擁簇下走了進來。
“剛剛安排學童們的用飯，失陪失陪，恕罪恕罪！”陳凡笑着作揖。