海口的風景是很美麗的，尤其是到了秋天果實也在成熟，樹葉又開始變換着各種各樣的顔色。高訓奇和張翠看到那流動的水和農人們采摘果子時臉上所洋溢的興高采烈的神色，也爲他們感到高興和快樂，今天張翠搖穿着一件紫紅色的内衣，任憑微涼的爽爽秋風把她的人和衣服輕輕的撫摸着。高訓奇看到這個情景後心裏覺得說不出的高興。但他心中也漸漸的感到迷茫和困惑，他有不上張翠搖的感覺，以前是她不覺沒有發育成熟，現在不同了，她不僅有着北國女孩冰雪清麗，同時又溶入了南國女孩的嬌豔和妩媚，好不令人感到她此刻是多麽的珍貴。
張翠搖擡頭對靈高訓奇說：大學中人和事是很讓人留戀的，沒有人不想擠進這個門裏一探究竟。
可進入了這大學的校門門有些眩暈，那些直直的白楊樹下，一對對攜手的人影，飄蕩着愛的激情。
楊嘉玲拿着行李站定，眼神有些迷茫的看着眼前那棟水泥怪獸。她不知道屬于她的那小間屋子在哪裏。
“同學你也是頭一天報道？”一個清脆的聲音在她耳畔響起，她吃驚的回眸，那是一張粉白粉白帶着笑意的小臉，正好奇的打量着她和她的行李。
她用力的點點頭，說出了自己的樓号和寝室号。
女孩聽完尖叫了一聲，抓住她的手說：“哎呀！太好了，你和我是同寝室的，來，快和我來。”一路上她叽裏呱啦說個不停，楊嘉玲隻聽明白了幾句，她是昨天到的，寝室裏如今就她一個人，她怕的要死，真想找人來作伴，而她就來了。
楊嘉玲的話很少，可嘴角一直在上揚，她喜歡這個自稱柳賀清青的女孩，倆人當夜就成了交心好友，每日一起吃飯、上課、回寝室，連如廁都一同前往，後來的寝室姐妹說她們是連體嬰兒，楊嘉玲抿着嘴笑，賀清青誇張的鑽進她的被窩，笑嘻嘻地說：“這樣才是名副其實的連體嬰兒。”她誇張的動作引來了一陣嬉笑，那晚她就真的賴在了楊嘉玲的床上。楊嘉玲第一次和人同睡，雖然有些不便，可也不好拒絕。
楊嘉玲忍不住安慰自己，能有這樣的朋友是她的幸運。因爲她從小就是孤單的，母親在她很小的時候便離她而去，能夠陪伴她的隻有奶奶那雙長滿老繭的手和一聲聲的歎息，娃！你要長進，你要好好學習，将來有出息，就算對奶奶最好的報答了。可奶奶沒能等到她出息一天，奶奶太累了，臨去時還抓着飯勺想爲她做飯。楊嘉玲想起奶奶，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來，吓得身邊的賀清青手忙腳亂的給她擦着眼淚。嘴裏哄着：“别哭，别哭你這是怎麽了？”
可越是勸，楊嘉玲越是哭的厲害，突然一陣悠揚的笛聲傳來，悄默無聲的打斷了楊嘉玲的哭聲，她們同時擡起頭，一個男生靠在樹上，悠閑的在吹笛子，那聲音清脆動人，讓楊嘉玲忘記了哭泣。賀清青在了愣然間一笑，跳到男生的面前說：“你吹的笛子真好聽。”男生淡淡的一笑，笛聲戛然而止，深深的看了楊嘉玲一眼，扭身走了。
賀清青很快知道，吹笛子的這個男生叫彭思泉，大三文學系的，校文藝組的組長。賀清青說這些的時候眉飛鳳舞，楊嘉玲隻是靜靜的聽着，并沒給她一點意見，可心裏卻記住了關于他所有的消息。賀清青揚言要進文藝組，可她在文藝方面并沒有出彩的地方，于是她隻能拉着楊嘉玲，楊嘉玲的歌唱得好，賀清青說像極了百靈鳥的聲音，楊嘉玲其實不想參加文藝組，她怕耽誤學習，她完不成奶奶留下的夢想。
可她又不能看見賀清青失望的小臉，她的心會像針紮一樣的痛。楊嘉玲進入了文藝組，賀清青可以名正言順的粘在文藝組裏泡着，期望的隻是能看見彭思泉一眼，然而彭思泉的眼裏根本沒有賀清青，他隻會用輕柔的目光看着楊嘉玲緊低着的頭。
他期望能找到和楊嘉玲單獨相處的機會，可楊嘉玲恰好害怕這種機會，如果友情和愛情放在一起，她隻會保護友情，這是她的性格，有些善良的懦弱。賀清青大咧咧的并不知道這一切，她隻知道她如願了，可以陪在好朋友的身邊，可以時刻看見心愛的人，她變得滿足快樂，笑聲永遠像銀鈴一樣撒在大夥的心裏。漸漸的文藝組裏的同學都喜歡上了賀清青的性格，把她當成了開心果，她也樂此不了的扮演者這個搞笑的角。
日子一天天過去，他們的關系變成了簡單的三個朋友，隻是彭思泉看楊嘉玲的眼神更加執着，賀清青看彭思泉的眼神更加火熱。隻有楊嘉玲她的眼神總是逃避着他們的目光，茫然的看着白楊樹下的那一對對的身影，偶有歎息。
在彭思泉臨近畢業的時候，賀清青突然變得有些傷感和遊離，她跑去和彭思泉表白，可回來的時候眼睛卻是紅紅的，楊嘉玲的心狠狠的刺痛了一下，迎過去抓住她的手，賀清青使勁的甩開，眼神變得厭惡和憤恨。楊嘉玲的手輕輕的抖動了一下，一扭身跑了出去。她找了彭思泉，大聲質問他：“你對賀清青說了什麽？你到底對賀清青說了什麽？”
彭思泉的眼神淡淡的，輕描淡寫的說道：“我說什麽難道你不知道嗎？這麽久難道你就一點感覺都沒有？”“我沒有！我沒有！我怎麽能沒有”楊嘉玲後退，滿臉的淚痕，竟不知不覺說出了心裏的話。一隻手突然在她背後輕輕的一推，她驚訝的回頭，竟看見賀清青站在她背後，臉色有些蒼白，看着彭思泉又看了看她。說：“既然有勇氣說出來了，就不要後退。”說完把她硬拉到了彭思泉身邊，悄然在她耳邊說：“我知道你是爲了我不敢接受彭思泉，這就像爲愛加上了枷鎖，放心，我們永遠是朋友，你還是去掉那到枷鎖，不要在逃避了。”說完她默默的走了，背影在楊嘉玲的眼裏越拉越長。
高訓奇說：“是啊，校園的戀情是苦澀的，但又是十分讓人懷念的。我們曾經讀書時也是一樣，看到了許多人最終的戀情并不理想的。”
張翠搖說：“匆忙間告别了青春年少，曾經的年少癡狂，不知何時被成熟代替。如今隻有在夜深人靜月明時，偶記起年少時的人和事，那段青澀的回憶帶着苦澀的氣息，婉轉入夢。有個和我玩得很要好的女生對我說了這麽一個凄美的童年往事：那是剛上初中的時候，記得教室是一排陳舊的磚房，學校的操場還是土地，下雨後泥濘難行。他是我的同桌，學習全校第一，隻是他很少笑，也很少出去玩，下課時，經常倚窗而坐，憂郁地望着窗外，于是他有了一個外号憂郁王子。這樣的他很快成了全班女生暗戀的對象，當然我的近水樓台不知道羨慕了多少女生。可他不愛說話，不管我說什麽他都很少理我，有時我偷偷看他，隻覺得陽光下，他的臉蒼白得沒有一絲血色。我忍不住輕聲說：“哦！白的好像天使！”他扭頭瞪了我一眼，眼睛裏竟然有東西閃閃發亮。我第一次知道男孩也會流淚，淚還是爲我而流，我慌張的不知如何是好，從此不敢在他面前亂說話。可是不守安分的我，因爲寂寞經常和前座的男生說笑讨論功課。每次我和前座男生說笑時，他的臉色都很不好，有時見我們讨論不會的題，他會把我不會的題詳細寫好答案和演算過程，放在我面前。我欣喜地說：“謝謝！”他卻扭頭不再理我。那一天中午，我上學去早了，一進教室，就看見我同桌和前座的男生打架。其餘的同學在一邊呐喊助威，當發現我同桌明顯吃虧時，我沖了過去，拉開他們。再一看，我同桌的鼻子正出血了，我連忙拿紙幫他塞上鼻子，可是不管用。血還在繼續留着，我被這源源不斷湧出來的血吓壞了。急急忙忙跑去找老師，老師來時，地上已經流了一灘血，所有同學都安靜地站在他身邊，老師瞧着也急了，問他怎麽弄的，可他兩眼一翻，暈了過去。同學和老師七手八腳的把他送去了醫院，他的父母很快趕到了。他被推進了手術室，聽說他有嚴重的貧血症，不能做劇烈運動，不能流血。再次看見他的時候，同學們都避開他走，在大家眼裏他變成了易碎的娃娃經不起一點點碰撞。于是他更沉默了，不管什麽時候都自己縮在角落裏，一個人默默地呆着。不知道爲什麽，看見他不開心我的心情也很沉重。他不出去，我就陪着他默默的呆着，倆人心照不宣的沉默着。那是上初二的下半年，一天晚自習，他突然對我說：“我要休學了，以後怕是不能見了。”我的淚悄然滑落，知道該怎麽回答，隻是沉默着。他推給我一隻鋼筆，輕輕地說：“留個紀念吧！”我接過鋼筆，心莫名其妙的的很疼很疼。心裏想着回送他點什麽，可是一個星期不得空，到了星期天放假，我整整逛了一天嗎，買了一件禮物。興奮了一夜，星期一的時候，我早早來的學校，期待地看着他的座位，可他從此沒有再來。整整一個學期，我的情緒都處在最低谷，幾乎習慣了沉默，不與人說話。初三的功課開始緊張，我整天爲了學習忙碌，漸漸地他在我心裏的影子變淡了，我開始恢複愛玩愛笑的模樣。可是有一天，我聽同學們提起他，說他死了，白血病，退學沒多久病就嚴重了。我聽後什麽也沒說，黑着臉沖出了教室，剩下的課也不管了，獨自跑到荒野，一個人哭了很久很久。那種心碎的感覺至今還讓我心酸，那時候也許我們還不懂得什麽是愛，隻覺得滿心地不舍，一直在心裏想着雖然不能見面可是彼此還活在這個世上、彼此想念着也是一種幸福，可是這種幸福還沒有來得及去感受就夭折了。如今我已經記不清他的面容，入夢時他的樣子一如既往的憂郁蒼白，隻是身後多了一對翅膀，我想他終于變成了天使。”
高訓奇說：